В июне 2019 года учитель школы № 2 Марина Моисеева выпустила учеников сразу двух своих классов – 9-го и 11-го. Для любимого классного руководителя школьники устроили трогательную сцену прощания: каждый вручил ей розу и атласную ленту, второй край которой оставил у себя в руках, как символ незримой нити, которой связаны ученики с учителем. А потом вынесли… ножницы. И чтобы попрощаться, нужно было перерезать ленты…

– Плакали все – я, ученики, и вместе с нами весь зал… Тяжёлый, но вместе с тем трогательный момент, который остаётся в памяти навсегда, – Марина Валерьевна и сейчас утирает слёзы, вспоминая тот день.

Расставание с учениками – вот что труднее всего даётся в любимой работе. К каждому прикипает душой, и как бы хотелось, чтобы детство учеников не заканчивалось, чтоб не было в школе выпускных: слишком уж это трудно – расставаться…

Предначертано судьбой

О том, что будет работать в школе, Марина Моисеева знала всегда, с самого раннего детства, словно ей это было предначертано.

– Учась в начальных классах, я с восхищением смотрела на свою первую учительницу Галину Васильевну Выголову. Она к каждому ученику находила свой ключик, умела увлечь учёбой. И уже тогда я представляла, как тоже буду стоять у доски перед учениками, – рассказывает учительница. – До сих пор Галина Васильевна для меня остаётся кумиром в профессии, так же, как и учителя русского языка Зинера Николаевна Саттарова и Маргарита Фёдоровна Бажина.

Окончив в 1992 году Пермский госуниверситет по специальности «Филолог. Учитель русского языка и литературы», Марина Валерьевна вернулась в родную школу уже педагогом.

В 2020 году Марине Моисеевой был вручён нагрудный знак «Почётный работник воспитания и просвещения РФ». / Фото из личного архива

Как рыба в воде

– Когда я пришла работать в школу, у меня полностью совпали ожидание и реальность, – вспоминает педагог. – Я чувствовала себя как рыба в воде. Дети – прекрасные, родители – поддерживающие, коллектив – дружный. Не знаю, может быть, мне везёт с учениками, но у меня ни разу за все 30 лет работы в школе не возникало конфликтов или недопонимания с детьми. В чём секрет? Нужно просто любить детей, наверное. Не за поведение или заслуги, а за то, что они есть, принимать их со всеми недостатками.

На её уроках даже хулиганы-старшеклассники притихают и с неподдельным интересом слушают о переживаниях героев Куприна, Островского, Шолохова… Именно слушают, ведь на уроках литературы Марина Моисеева практикует актёрское чтение.

– И сама читаю вслух ребятам, и они по ролям читают, – рассказывает учительница. – Им это очень нравится. Может быть, потому среди моих выпускников очень много тех, кто решил связать свою жизнь с культурой: актёров, режиссёров, сценаристов… Вот нынче Анютка Кострица в Москву поступила, будет актрисой кино. Может быть, скоро увидим её на телеэкранах?

Есть и те, кто пошёл по стопам Марины Моисеевой, связав жизнь с преподаванием. Одна из учениц сегодня работает на кафедре русского языка одного из вузов. Хотя в школе предмет ей давался нелегко, но учительница сумела привить интерес к изучению.

– На уроках, конечно, важна дисциплина, – делится педагог. – У меня есть одно правило: если кто-то отвлекается или разговаривает, то мы прерываем урок, вызываем «болтливого» ученика к доске и всем классом устраиваем ему «экзамен» по правилам русского языка! И я задаю вопросы, и ученики. Результат «экзамена» – оценка – ставится в журнал.

Правда, есть те, кто приноровился так зарабатывать дополнительные отметки и иногда специально устраивает «переговоры» на уроке. Но и в этом учитель видит плюсы: ведь правила-то дети учат, значит, всё не зря.

Рядом с учениками

Марина Моисеева с грустью подмечает, что молодых учителей в школах становится всё меньше: многие из тех, кто оканчивает педагогические заведения, стараются найти себя в других сферах.

– Хорошо бы, как в советское время, учителей после вузов распределяли в школы, тогда бы не было проблем с кадрами, – рассуждает она. – Но ведь, с другой стороны, если у человека нет желания работать с детьми, что он может им дать? Убеждена, случайных людей в школе быть не должно.

Со своими учениками Марина Моисеева рядом всегда и везде: они вместе участвуют в школьных мероприятиях, ходят в походы. Когда нужно поговорить о чём-то важном, учитель тоже всегда рядом.

– Они ведь ещё только учатся жить, учатся дружить, – объясняет Марина Моисеева. – Бывает, возникают конфликты, ревность, недопонимание. Мы всегда разговариваем. Иногда оставляю после уроков поссорившихся, чтобы помирить их. Я часто рассказываю о своей жизни, на личном примере учу дорожить дружбой, расставлять приоритеты, управлять эмоциями… Иногда разговор по душам – самое нужное для подростков. Выслушать. Понять. Подсказать. Направить.

Наверное, поэтому даже выросшие ученики хранят любовь в сердце к своему Учителю, к Марине Валерьевне Моисеевой. А незримая ниточка снова и снова приводит их на школьный порог, чтобы повидаться, вспомнить прошлое и просто сказать «Спасибо». Вот и в этом году выпускники (а теперь уже студенты!) заглянули в школу 1 сентября, ещё раз доказав, что разорвать связь учителя с учениками неподвластно никаким ножницам.

Нынешние десятиклассники Марины Моисеевой ещё о выпуске не задумываются, а учительница уже грустит, что снова придётся с ними расставаться. / Фото из личного архива

СЛОВО – УЧЕНИКАМ

Анатолий Ганицев, выпускник 2007 года:

– Марина Валерьевна очень внимательный, справедливый и добрый человек! Я до сих пор влюблён в её солнечную улыбку. Вспоминаю школьные годы, и порой становится стыдно за своё поведение и нерадивость. Но, несмотря на наше шалопайство, она никогда не повышала тон, не теряла самообладания и одной фразой могла заставить бледнеть и теряться. Марина Валерьевна привила любовь к поэзии, чтению и размышлениям над литературой. А ещё помогла мне при поступлении в вуз. Всегда была гостеприимна и угощала нас чаем, когда мы как снег на голову приходили классом в гости. Нам очень повезло, что нас учил и воспитывал такой человечный и отзывчивый наставник!